Déclaration de l’ESCA concernant les inégalités de sexe, de genre, le sexisme et le féminisme, ainsi que les violences à caractère sexuelle en milieu académique et scientifique
L’atelier est un collectif scientifique pro-féministe autant sur le plan théorique que pratique. L’atelier reconnaît la centralité des théories féministes dans l’écologie sociale contemporaine et s’efforce de mettre de l’avant les travaux des autrices pionnières de la discipline, en particulier les travaux de celles qui ont été invisibilisées par sexisme et privilège de genre masculin. Nous reconnaissons l’importance pour nos recherches des travaux des théoriciennes de la reproduction sociale ainsi que ceux des premières écoféministes. Nous tâchons aussi de mettre de l’avant la contribution essentielle des chercheures féministes contemporaines dans nos écrits et enseignements afin de contrer une culture scientifique qui comporte encore et toujours des biais de genre.
L’atelier reconnaît également l’existence du sexisme, des inégalités de genre et de la violence à caractère sexuelle dans le milieu académique et de la recherche, incluant en son sein. Ce sont des dynamiques structurelles et systémiques qui se sont construites sur la base de privilèges de genre, et ces mêmes privilèges ont pour effet d’invisibiliser pour les personnes de genre masculin ces inégalités et violences. Ces dynamiques sexistes s’appuient notamment sur l’insécurité économique provoquée par le marché du travail capitaliste, qui précarise davantage la trajectoire et l’autonomie économique des femmes.
Le sexisme et les inégalités de genre se manifestent de manière pernicieuse et systémique dans les milieux scientifiques, notamment dans la répartition inégale du travail d’organisation des activités et des tâches dites reproductives ainsi que dans la répartition inégale de la charge attentive. Les membres masculin de la communauté scientifique – incluant l’ESCA – ont le privilège de l’inattention et l’indifférence à l’égard de ces enjeux précisément à cause de cette répartition inégale et du travail invisible accompli par les femmes. Ces rapports de pouvoir et inégalités systémiques culminent en des trajectoires académiques inégales entre les sexes.
L’ESCA lutte activement contre ces inégalités et souhaite offrir un espace scientifique où l’existence du privilège masculin est reconnue, comprise et activement démantelée par les hommes de l’atelier. L’ensemble des membres du groupe de l’atelier ont l’obligation de se former collectivement et individuellement sur ces enjeux, d’en discuter et de s’aider mutuellement à transformer la culture de genre et à enrayer certains habitus.
L’ESCA est particulièrement sensible aux inégalités, au sexisme et aux violences à caractère sexuelle qui s’imbriquent dans les relations hiérarchiques et d’autorité dans les milieux académiques et scientifiques, incluant les relations entre professeurs et étudiantes. Nous reconnaissons que des inégalités et relations malsaines ont trop longtemps existé dans le milieu académique, qu’elles se sont maintenues grâce au privilège masculin et professoral, parfois sous des formes incidieuses et invisibilisées ou manifestées de manière grossière. Nous jugeons que ces réalités ne peuvent plus être tolérées.
Les professeurs de l’Atelier ont été sensibilisés et se sont formés sur cet enjeu spécifique, ils reconnaissent l’existence de rapports d’autorité qui peuvent mener à de l’exploitation affective et sexuelle et s’efforcent par tous les moyens à leur disposition de maintenir des relations interpersonnelles et professionnelles saines, sécuritaires où ces dynamiques sont bannies. Les professeurs s’efforcent de faire de l’atelier – dans toutes les facettes de ses activités – un espace sécuritaire pour les femmes. Cela implique de reconnaître que la participation des professeurs à certaines activités de socialisation organisées par les personnes étudiantes de l’atelier n’est pas toujours appropriée, ou que celle-ci doit être limitée et strictement balisée.
En ce qui a trait aux violences et agressions à caractère sexuelles ou sexistes, elles doivent être dénoncées et ne peuvent sous aucune condition être tolérées ou excusées. Les membres de l’atelier s’engagent à adopter une position de vigilance constante sur ces enjeux afin d’intervenir s’ils sont témoins directs ou indirects pour prévenir, pour soutenir et pour empêcher de telles actions.